【子どもと楽しむ夏休み！自由研究のヒント】花火の色を見て「炎色反応」を観察してみよう（4）

毎年やってくる夏休み、子どもの自由研究のテーマに頭を悩ませていませんか？
身の回りにあるなにげないものでも、自由研究のテーマになりうるものはたくさんあります。ここでは親子で一緒に楽しめる理科の観察テーマをご紹介していきます。大人の目にも新たな発見があるかもしれません。今年の自由研究、こんなテーマはいかがでしょうか？

花火の色を見て「炎色反応」にふれる

夕ごはんのあとに手持ち花火をするのは、夏の楽しみのひとつですね。
暗くなった空の下で、「次はこれにしよう」「わあ、きれい！」と親子で笑いながら火をつける時間も、この季節ならではの体験です。

よく見てみると、花火の火には赤や青、緑など、いろいろな色があります。実は、この色の違いには、「炎色反応」という理科のしくみがかかわっています。

（『のびーる理科 化学 空気と水・燃焼・水溶液・気体』P.238より）

「この火、なんで緑なんだろう？」「さっきの青いの、すごくきれいだったね」――ただ“きれい”で終わらせずに、「なんで？」と考えてみると、花火の色の奥に理科が見えてきます。

花火を見て笑っている時間にも、ちゃんと“学びのきっかけ”はかくれている。そんなことに気づけるのも、親子で過ごす時間ならではかもしれません。

＜自由研究のヒント＞

花火を見ながら、どんな色の火が見えたかをスケッチやメモで記録してみましょう。火の色ごとに、どんな金属が使われているのかを予想して、調べてみるのもおすすめです。手持ち花火や打ち上げ花火など、種類によって色に違いがあるかどうかも比べてみましょう。記録したことや調べたことを図や表にまとめれば、自由研究のテーマとしてもしっかり形になります。

※花火をするときは必ず大人の方のつきそいのもとで、火の取り扱いには十分注意をしてください。


（C） KGS

※本記事はヨメルバ「自然の中で学ぶ！　『のびーる理科』×キャンプでできる自由研究」の記事から一部抜粋・編集しました。