子どもがうまくあいさつできるようになるには？　「見守る」子育て（6）

子どもも「あいさつをしたくない」わけではない

子どもには、外の人にあいさつをするというのはすごくハードルが高いのです。
特に、あまり大きな声を出さないタイプの子や周囲の様子を観察するタイプの子は、「あいさつをしても返事をしてもらえなかったらどうしよう」「聞こえなかったらどうしよう」などと、うまくいかなかったときのことを考えているうちにタイミングを失って、「ああ、またあいさつできなかった」となりがちです。

こういうタイプの子は、親と一緒に「お出かけ前のプチ練習」をしてみましょう。親が近所の人の役をして、シミュレーションするのです。
練習すると、子どもから、「相手がこっちを向いていなかったらどうするの？」「おはようございますって、何時から何時まで？」「知らない人に話しかけていいの？」など、大人が思いもよらないような疑問が出てくることがあります。そのひとつひとつに答えて子どもの不安を解消し、安心させてから出かけるといいですね。

「言おうとしたんだよね」というスタンスで見守る

練習のかいあってあいさつができたら、「できたね」と笑顔を渡します。練習したようにいかなかったときは、「ドキドキした？」「言いにくかった？」と寄り添ってあげます。「練習したのになんで言えないの」などと言うと、ますますハードルが上がるので、気をつけましょう。「言えるはずなのに言えなかったのには、何か事情があるんだよね」というスタンスをとるのがポイントです。

「言えなかったけど、言おうとはしたんだもんね。じゃあ今度は言えるよ」
「あいさつしようと思っていたら大丈夫。言えるようになるからね」
こんなふうに励ますことで、だんだんあいさつができるようになっていきます。

都会は特に、見知らぬ人とすれ違うときは無言であることが圧倒的に多いので、大人たちのそんな姿を見ている子どもがあいさつをするというのは、かなりの難題です。ですが、これからのＡＩ社会では、個人個人のつながりがますます重要になります。そこでものを言うのがあいさつの力。うまく育ててあげましょう。

著＝小川 大介「自分で学べる子の親がやっている「見守る」子育て」（KADOKAWA）