小１娘が友達とトラブルに!?　親としてどこまで関わればいい？【小川先生の子育てよろず相談室】

【小川先生の回答】

子どもをどこまで信用できるか自己点検する

子どもは成長するにつれ、親から見えない部分も増えていくもの。保育園では毎日送迎して、先生から園での様子を聞けていたのが、小学校に入った途端に情報が入ってこなくなりますから、親御さんとしては不安になりますよね。子どもに対する不安というのは、子どもを信用しているかどうかの裏返しでもあります。ですから、子どもへの関わり方の距離感を計るには、まず自分の子どもをどこまで信用できるかを自己点検しましょう。

自分の子どもの素敵と思うところを最低100個書いてください。大変に思えるかもしれませんが、必ずあるはず。「ごはんをたくさん食べる」「よく笑う」「手がぷっくりしててかわいい」「優しい」など、些細なことから全て書き出しましょう。ひねり出されて初めて、ようやく自分の本心が出てきます。書いてる途中で心配事が浮かんで来たら、それもすべて書き出すこと。自分自身の感情をしっかり見つめることで、自分はこの子のどこは安心でき、どこについては傷つきそうで怖いと感じているのかがわかり、親として踏み込む距離感もつかめます。

成長のタイミングは人それぞれ異なることを知る

現時点での関わり方としては、お母さんの言った「その時は他の子と遊びたかっただけじゃない？」という返しで間違っていません。お話を聞いてる限り、Aちゃんが「あっち行って」と言ったのは、ただ単にその時の気分で口から出ただけ。おそらくAちゃんの通っていた保育園は、自分の思い思いに自由に遊ぶ感じだったのではないでしょうか。あまり我慢する必要のない環境で、その場の感情の繋がりだけでやってきたから、深く考える習慣がまだ身についていないのです。だから、「Aちゃんは『あっち行って』と言っただけで、『遊びたくない』とは言ってないよ」と、そのできごとに限定した話に戻してあげましょう。

小学１年児というのは、人によって成長度合いが全然違うもの。みんなが同じ次元で気遣ったり、考えたり、待ったりできるとは思わないほうが賢明です。「後で遊ぼうね」の「後」も、３分なら待って遊べたかもしれませんが、15分だともう「後」ではなくなり、Aちゃんの中では「おしまい」になってしまったのでしょう。だから、「あなたはちょっと心がお姉さんのところがあるから、我慢して待てるかもしれないけど、同じようにみんなが待てるわけではないんだよ。成長のタイミングはみんな違うからね」ということは教えておいてあげましょう。

感情が高ぶっている時は「笑顔、体温、言葉」の原則

但し、本人の感情が膨れ上がっている時は、いくら言葉で投げかけても絶対に入っていきません。ヒートアップしている娘さんに話しても、耳に入っていないようだったのもそのためです。感情を落ち着かせるためには、「笑顔、体温、言葉」の順番で接するのが原則。まずはお母さんが笑顔でいることが大事です。そして、娘さんの背中をさすったり、ギュっと抱きしめたりなど、体温を加えてあげてください。質問したり、諭したりするのではなく、ただ横にいて「そうだよね、がんばってるよね」と、本人の想いを受け止めてあげましょう。そしてその日は、それでおしまい。翌日落ち着いたら、そこで初めて言葉を使う意味があります。

ただ娘さんは、翌朝になって「自分から声をかける」と言ったということなので、後からママの言ったことを本人なりに思い出して実行したわけですよね。それはかなり賢い子だと思うので、そこを褒めてあげましょう。本人なりに考えて消化できているようなので、おそらく本人の世界は大丈夫なのだと思います。

子どもは日々成長するもの。我が子像もアップデートを

お母さんの、「大丈夫そうに見えるけど心配」というのは、もちろん親心として当然の感情でしょう。でもそこには、「明るく社交的」という自分が思っていた我が子像とは異なる一面を見たことによる、お母さんの動揺が大きく影響しているようにも思えます。保育園の頃のイメージで「明るく社交的」と言っているのでしょうが、子どもというのは毎日変化していくもの。子どもに言わせれば、「私の全部がわかるなんて思うなよ」です。

「この子はこういう子だ。自分はこの子のことがよくわかってる」という親の勝手な思い込みから始めると、子育てが空回りしやすくなります。目の前の子どもをしっかり見つめて、常にアップデートしていってください。

小川先生からの「大丈夫！」フレーズ
『子どもが知らなかった一面を見せるのは成長の証』
日々成長し、変化していく子ども全てをわかるなんてことは所詮無理。もし、100％わかっている状態の親子がいたとしたら、それは親の作った像に子どもの側が合わせようとしている状態なので、逆に危険です。つまり、今回娘さんの知らなかった一面が見れたことは、成長の証であり、安心材料でもあります。「私の全部がわかるなんて思うなよ」を心に置き、自分のイメージとズレた時は「新しいところを見つけてラッキー」と思いましょう。

回答者Profile

小川大介

教育家。中学受験情報局『かしこい塾の使い方』主任相談員。

京都大学法学部卒業後、コーチング主体の中学受験専門プロ個別塾を創設。子どもそれぞれの持ち味を瞬時に見抜き、本人の強みを生かして短期間の成績向上を実現する独自ノウハウを確立する。個別面談の実施数は6000回を数え、受験学習はもとより、幼児低学年からの能力育成や親子関係の築き方指導に定評がある。各メディアでも活躍。最新刊は『子どもが笑顔で動き出す 本当に伝わる言葉がけ』（すばる舎）。

小川大介の見守る子育て研究所YouTubeチャンネル、公式LINEアカウントでも情報発信中。

文＝酒詰明子