専門家がアドバイス！ 子どもの片づけは“しくみ”ד声かけ”の両輪でうまくいく

子どもの片づけは、しくみを作っただけでは長続きしないもの。大人からの声かけや、親子のコミュニケーションがとても大事なのだとか。そこで「親・子の片づけ教育研究所」理事の橋口真樹子さんに、しくみ＋声のかけ方の実践法について、伺いました。

大人の声かけしだいで、子どもの行動が変わる

上着はハンガーに掛けるだけ、教科書は棚にしまうだけなのに、何でうちの子はやらないの？ “子どもが片づけない問題“は、多くのママたちの共通の悩みです。

「子どもの片づけは、ママがママ目線で“しくみ”をつくって、あとは子どもにお任せ、ではうまくいきません。子どもが使いやすい子ども目線のしくみと、大人からの“声かけ”をセットで進めることが、“子どもが片づけない問題”を解決する最短距離」と橋口さん。

子ども目線のしくみとは、例えばランドセルなら置くだけ、文房具ならペン立てに入れるだけなど、子どもが片づけやすいように徹底的にシンプルにすること。子どもはどんどん成長・変化するから、定期的なしくみの見直しも大切だそう。

また、しくみとセットの声かけは、“ダメ出し”にならないように気をつけて、とも。「何で片づけないの？」など、責める声かけをすると、子どもにとって片づけは「怒られながらするイヤな作業」になってしまいます。片づけてほしいときは、「◯◯ を△△してね」などと具体的に伝えるのがポイント。「幼い子なら、ママと一緒にしたい、ママを喜ばせたい、という気持ちが強いので、一緒にお片づけする声かけを。思春期の子どもなど、ほめると照れてイヤがる子どもには、『ママは○○してほしい』『○時までに片づけて。お願いね』などとシンプルに頼みましょう」。

子どもだって、片づけたほうがいいことはもちろん分かっています、と橋口さん。「大人の声かけしだいで子どもの行動は劇的に変わります。私たちがラクになるためにも（笑）、子どもが片づけやすいしくみと声かけを、取り入れていきましょう！」。

しくみ

(1)子どもの使いやすさ最優先のしくみ

(2)ぱっと分かるシンプル収納

(3)子どもの成長に合わせて時々見直す

声かけ

(1)忘れているようなら思い出させる声かけを

例：「あれ、ランドセルの場所、ここじゃなかったんじゃない？」

例：「ママは今気になっていることがあります。それは何でしょう？」（クイズっぽく）

(2)片づけてなければ具体的にお願いしたり、提案したり

例：「今週中にいらないプリントを整理してね」

例：「ここは家族みんなの場所だから、自分の部屋に片づけてね」

例：「この引き出し、使いにくかったら違う入れ物に替えようか？」

(3)片づけてくれたときこそ素直なプラスの声かけを

例：「ありがとう、助かるわ」

例：「すっきりしたね、びっくりしたよ！」

例：「きれいになってうれしいな」

「しくみ＋声かけ」は、片づけ問題に限らず、親子のコミュニケーションも快適にしてくれる極意のよう。

撮影＝三佐和隆士　編集協力＝宇野津暢子