親子で「音読」を楽しもう！ 子供たちに伝えたい「童謡・唱歌」の名曲が丸ごと1冊に

一番の特徴は、「声に出して読みましょう」という提案にあります。「音読」なら歌を知らなくても大丈夫ですし、童謡・唱歌の歌詞はそれだけですばらしいもの。

四季折々の自然の風景や、そこから呼び起こされる自分自身の思い出の情景、そして美しい日本語が心にしみいるのです。親子で唱和すれば、心豊かな時を過ごせます。

また「音読」は、頭と心と体の健康を増進するもの。

「目・耳を介して脳のなかで言葉のインプットとアウトプットが循環することにより脳が活性化される」

「唾液が分泌され口内環境を整える」

「脳の“幸せ物質”が分泌され気持ちが上がる」

などの効果が期待されます。

機会を見つけて子供たちにメロディを教え、家族みんなで童謡・唱歌を歌うのも楽しいでしょう。

もうひとつの大きな特徴は、101の歌すべてに齋藤先生の解説がついていること。それがちょっとした教養話になっていて、知的に楽しめます。

たとえば『かえるの合唱』には、「詩人の草野心平さんがカエルをテーマにした詩を大量につくった云々」という解説があります。すると、何となく草野さんの有名なカエルの詩も音読したくなってきます。

こんなふうに童謡・唱歌から新たな知的欲求がわき上がる、そんな仕掛けがあるのもうれしいところです。

また随所に、かわいらしいイラストが入っているので、絵本のように、子どもに読み聞かせることもできます。

声に出して読むのも、歌うのもよし、解説を読み物として楽しむもよし。

本書をさまざまに“読みこなす”ことが、童謡・唱歌という文化を継承することにもつながるのではないでしょうか。

文＝千葉潤子

著＝齋藤孝／「音読でたのしむ思い出の童謡・唱歌」（KADOKAWA）

【著者プロフィール】
齋藤孝
明治大学文学部教授。1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程等を経て現職。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。NHK Eテレ「にほんごであそぼ」総合指導。著書多数。